Einführung
Rudyard Kiplings Gedicht „If“ ist eine Sammlung von Ratschlägen, die ein Elternteil seinem Kind gibt. In dem Gedicht weist der Dichter seinen Sohn an, wie er in den kommenden Jahren mit den verschiedenen Umständen umgehen soll. Das Gedicht ist in vier Abschnitte mit jeweils acht Zeilen unterteilt. Das Gedicht hat ein ABAB-Reimmuster. Im Folgenden gehen wir näher auf die einzelnen Strophen ein.
Über den Autor
Einer der bekanntesten Dichter und Geschichtenerzähler des späten viktorianischen Zeitalters ist Rudyard Kipling. Obwohl er 1907 den Nobelpreis für Literatur erhielt, galt er seit jeher als Träger äußerst unpopulärer politischer Ideen, die mit zunehmendem Alter nur noch giftiger wurden. Charles McGrath schrieb im New Yorker: „Kipling wurde mehrfach als Kolonialist, Hurra, Rassist, Antisemit, Frauenfeind und rechtsimperialistischer Kriegstreiber bezeichnet; und obwohl einige Gelehrte argumentiert haben, dass seine Ansichten komplizierter waren, als ihm zugetraut wird, war er in gewissem Maße wirklich all das. Es spielt heute kaum noch eine Rolle, dass er auch ein phänomenal talentierter Schriftsteller war, der Werke von unbestreitbarer Größe hervorbrachte, zumindest nicht an vielen Schulen, an denen Kipling politisch nach wie vor giftig ist. Aufgrund der zahlreichen Verfilmungen, die seit den 1960er Jahren produziert und reproduziert wurden, sind Kiplings Kinderbücher – allen voran sein Klassiker „Das Dschungelbuch“ aus dem Jahr 1894 – jedoch weiterhin in der Populärkultur verankert.
1865 wurde Kipling in Bombay, Indien, geboren . Laut Charles Cantalupo im Dictionary of Literary Biography war sein Vater, John Lockwood Kipling, der Leiter der Jeejeebyhoy School of Art. Er war ein Architekt und Künstler, der in die Kolonie eingewandert war, „um die indianische Kunst zu fördern, zu unterstützen und gegen das Eindringen britischer Geschäftsinteressen wiederherzustellen“. Cantalupo fährt fort, dass er sich bemühen wollte, „zumindest teilweise Kunst- und Architekturstile zu bewahren und zu kopieren, die eine reiche und kontinuierliche Tradition von Tausenden von Jahren repräsentierten und plötzlich vom Aussterben bedroht waren“. Durch die Heirat ihrer Schwester mit dem Künstler Sir Edward Burne-Jones hatte Alice Macdonald Verbindungen zu bedeutenden Präraffaeliten in der britischen Kunst und Literatur.
Thema
Das zentrale Thema des Gedichts sind die Hindernisse und Situationen, denen wir begegnen und die wir überwinden müssen, um im Leben erfolgreich zu sein und einen bleibenden Eindruck zu hinterlassen. Während das Gedicht wertvolle Lektionen für alle Menschen bietet, ist es von besonderem Wert für Führungskräfte, die ihre Führungsqualitäten verbessern möchten, indem sie sich die Richtlinien zur Schaffung eines starken, dauerhaften und dauerhaften Führungsstils zu eigen machen, der Respekt weckt.
Charakterbeschreibung
Erzähler
Rudyard Kipling, der Autor, ist höchstwahrscheinlich der Erzähler und spricht sein Publikum, bei dem es sich seiner Meinung nach um junge britische Männer handelt, persönlich an. Anstatt seine persönlichen Erfahrungen zu teilen, gibt der Erzähler Ratschläge in einer metaphorischen Sprache, die in verschiedenen Kontexten verwendet werden kann. Der Erzähler verrät viel Schlimmes, ist aber letztlich optimistisch. Der letzte Vers macht deutlich, dass er glaubt, dass sein Publikum seine Hindernisse überwinden und den Titel „Mensch“ verdienen wird.
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Obwohl kein Name bekannt ist, wird vermutet, dass es sich beim Zuhörer um den Sohn des Erzählers handelt.
Zusammenfassung
Strophe 1
Als andere scheitern und ihm die Schuld geben, rät der Dichter seinem Sohn, gelassen und geduldig zu sein. Wenn andere ihn befragen, sollte er an sich selbst glauben. Er sollte jedoch auch ihre Skepsis berücksichtigen und sich bemühen, zu verstehen, was sie dazu veranlasst hat.
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Der Dichter rät, geduldig auf den Erfolg zu warten und beim Warten in der fünften Schlange nicht müde zu werden, denn wer hart arbeitet und beharrlich ist, wird Erfolg haben.
Dann warnt der Dichter sein Kind, dass andere Menschen ihn häufig in die Irre führen. Er sollte jedoch immer aufrichtig sein und niemals in seinem Leben lügen. Die Leute werden ihn verachten. Aber anstatt ihren Hass zu erwidern, sollte er ihnen Liebe zeigen.
In der letzten Zeile warnt ihn der Dichter davor, zu sachkundig oder anderen überlegen zu erscheinen oder zu klingen, denn wenn er alle oben gegebenen Ratschläge befolgt, würde sein Kind anderen überlegen erscheinen und klingen und zu intelligent erscheinen.
Strophe 2
Der Dichter rät ihm, große Ambitionen zu haben, aber niemals zuzulassen, dass diese Träume sein Leben bestimmen. Ebenso sollte er positive Vorstellungen haben (über seine Ziele, die Zukunft usw.), aber er sollte sie nicht zum Mittelpunkt seines Lebens machen, denn Erfolg im Leben erfordert Anstrengung.
Nur Tagträumen und Grübeln bringt Sie im Leben nicht weiter. Daher ist es wichtig, sich Ziele zu setzen, sich eine bessere Zukunft vorzustellen und fleißig daran zu arbeiten, diese Ziele zu erreichen.
Der Dichter rät im dritten Satz, Triumph und Katastrophe zu begegnen und diese beiden Betrüger gleich zu behandeln. Die Anfangsbuchstaben der Worte „Triumph und Desaster“ werden großgeschrieben. Diese beiden Extreme charakterisieren die Existenz. Der Dichter bezeichnet sie als Fälschungen oder Hochstapler. Sie bringen entweder großes Glück oder schreckliches Elend. Da sie jedoch nur von kurzer Dauer sind, sollte man sie nicht ernst nehmen.
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Der Dichter rät in der fünften Zeile, einfach die Wahrheit zu sagen und den Mut zu haben, sich ihr zu stellen, wenn sie dazu missbraucht wird, Menschen zu täuschen. Er sollte auch den Mut haben, Dinge, die er gebaut hat und die kaputt sind, mit veralteten Werkzeugen, also mit der Energie oder den Fähigkeiten, die Sie jetzt besitzen, wieder aufzubauen.
Strophe 3
Der Dichter rät dazu, zunächst alle Erfolge zusammenzufassen, bevor man größere Risiken eingeht. Mit anderen Worten: Man sollte keine Angst davor haben, neue Dinge auszuprobieren, denn sie könnten ihnen entweder zum Erfolg verhelfen oder am Ende katastrophal sein (Pitch-and-Toss). Wenn jemand scheitert, nachdem er erhebliche Risiken eingegangen ist, sollte er es noch einmal von Anfang an versuchen, ohne über den Rückschlag nachzudenken oder ihn mit anderen zu besprechen. Sie sollten es so lange versuchen, bis Sie Erfolg haben.
In der fünften Strophe des Gedichts rät der Dichter, sein Herz, seine Nerven und seine Kraft oder seinen Mut einzusetzen, wenn man müde wird oder versagt. Wenn im Leben nichts mehr übrig ist, sollte man einen starken Willen besitzen, der ihn zum „Durchhalten!“ inspiriert.
Strophe 4
Laut dem Dichter muss man unter gewöhnlichen Menschen seine Qualitäten bewahren (und darf sich niemals wie sie verhalten), aber Eitelkeit und Egoismus sind bei Monarchen oder anderen mächtigen Individuen niemals angebracht. Mit anderen Worten: Der Dichter rät den Menschen, ihre Qualitäten zu bewahren, solange sie arm sind, und sich niemals einzubilden, solange sie reich sind.
Als nächstes behauptet der Dichter, dass der Glaube an die eigenen Ideen und Ziele einen davor bewahrt, von liebevollen Freunden oder Gegnern geschädigt zu werden. Sie sollten niemals aufgegeben werden. Auch wenn andere häufig von ihm abhängig sind, sollte er niemals zulassen, dass sie vollständig von ihm abhängig werden. Der Dichter könnte andeuten, dass man anderen Menschen niemals zu viel Wert beimessen sollte, da dies dazu führen würde, dass man sich emotional mit ihnen verbindet und in der Zukunft Schaden anrichtet.
Der Dichter erörtert im folgenden Vers den Wert der Zeit. Er glaubt, dass die Zeit begrenzt ist und niemals zurückgegeben werden kann. Deshalb sollte man beginnen, das Beste aus jeder einzelnen Sekunde des Lebens zu machen. Der Dichter informiert seinen Sohn in den letzten beiden Zeilen darüber, dass er (sein Sohn) alles tun kann, was er will, und dass er (sein Sohn) ein Mann oder ein echter Mensch sein wird, wenn er alle oben genannten Ratschläge befolgt.
Abschluss
Kipling informiert sein Publikum im Gedicht „If-“, dass Erfolg dadurch entsteht, dass man das Leben nicht zu ernst nimmt. Er rät dazu, sich selbst treu zu bleiben, Risiken einzugehen und sein Handeln nicht von Emotionen bestimmen zu lassen. Kipling sagt seinem Kind im Grunde, dass es genug Vertrauen in sich selbst haben soll, um sich selbst treu zu bleiben. Er scheint auch anzudeuten, dass sein Sohn Glauben und Selbstvertrauen haben wird, da er sich selbst kennt. Es handelt sich um einen sich selbst tragenden Kreislauf. Zyklen sind endlos. Laut Kipling wird der Erfolg am 60-Sekunden-Lauf gemessen und nicht an Erfolgen – also an der Reise, nicht am Ziel. Wichtig ist, wie wir unser Leben verbringen, nicht wann wir sterben.
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FAQs
1. Wann wurde „If-“ geschrieben?
Rudyard Kipling schrieb 1895 das Gedicht „If“. 1910 veröffentlichte „Rewards and Fairies“ das Gedicht erstmals. Es ist im Buchkapitel mit dem Titel „Brother Square-Toes“ zu finden.
2. Aus welchem Grund wurde „If-“ von Rudyard Kipling geschrieben?
In seiner Autobiografie, einer Lebensgeschichte, die unter der Persona von Leander Starr Jameson geschrieben wurde, behauptete Kipling im Song „Something of Myself“, dass die Persona von Leander Starr Jameson einen großen Einfluss auf ihn hatte. Er wurde von dieser Person zu dem Gedicht „If-“ inspiriert. Darüber hinaus verfasste er dieses Gedicht, um seinem geliebten Sohn eine Orientierung zu geben.
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3. „If-“ ist der Titel des Gedichts, aber warum?
Die Zeilen dieses Gedichts beginnen im Allgemeinen mit der Phrase „Wenn“. Leser müssen solche Konzepte akzeptieren und verinnerlichen, um „Männer“ zu werden. Erst danach können sie im Leben erfolgreich sein. Die Option ist eingeschränkt. Der Zuhörer kann entscheiden, ob er sie übernimmt oder nicht. Daher lautet der Titel des Gedichts „If-“. Erfolgreich kann man nur sein, wenn man das Gedicht sorgfältig liest und seine Anweisungen befolgt.
4. Welches poetische Mittel wird in den Zeilen 11 und 12 verwendet? Beschreiben Sie Ihre Antwort.
Die Wörter „personifiziert“ erscheinen in den Zeilen 11 und 12. „Triumph“ und „Katastrophe“ werden in Großbuchstaben geschrieben, was darauf hinweist, dass es sich um Namen handelt. Der folgende Satz bezeichnet sie auch als „Betrüger“.