Das Üben von Fragen mit freier Beantwortung ist eines der besten Dinge, die Sie tun können, um Ihre AP-Chemie-Punktzahl zu verbessern. Sie werden nicht nur im Bereich der kostenlosen Antworten hervorragende Leistungen erbringen, sondern Sie kennen den Stoff auch so gut, dass die Multiple-Choice-Fragen ein Kinderspiel sind.
In diesem Artikel erzähle ich Ihnen alles über den Abschnitt der Prüfung mit kostenlosen Antworten. Geben Sie einige Tipps zum Lösen von AP-Chemie-FRQs und gehen Sie einige Beispielaufgaben aus aktuellen Prüfungen durch, damit Sie ein Gefühl dafür bekommen, wie sie aussehen!
Wie ist das Format des AP Chemistry Free-Response-Bereichs?
Der freie Antwortabschnitt der AP-Chemieprüfung wirkt einschüchternd, da er länger ist als die freien Antwortabschnitte der meisten anderen AP-Tests und viele Berechnungen und Experimente enthält, die Sie interpretieren müssen.
Das Wichtigste, was Sie tun können, ist, ruhig zu bleiben und bei der Beantwortung jeder Frage konzentriert und methodisch vorzugehen. Es ist nicht so beängstigend oder schwierig, wie es aussieht, wenn Sie sich gut auf die Prüfung vorbereitet haben und Ihren gesunden Menschenverstand einsetzen!
Hier ist eine Übersicht über das Format des Abschnitts mit kostenlosen Antworten:
- 105 Minuten (1 Stunde 45 Minuten)
- Nutzung des Rechners gestattet
- Insgesamt sieben Fragen
- Drei lange Antworten im Wert von jeweils 10 Punkten
- Vier kurze Antworten mit jeweils 4 Punkten
- Die Fragen mit langen Antworten stehen immer an erster Stelle!
Sie werden anhand der folgenden Fähigkeiten getestet (die mit jedem Thema im AP-Chemielehrplan verknüpft sein können):
- Experimentelles Design
- Analysieren realer Labordaten, um Muster zu erkennen und Phänomene zu erklären
- Erstellen oder Analysieren von Diagrammen von Molekülen und Atomen, um Beobachtungen zu erklären
- Übersetzen zwischen verschiedenen Datendarstellungen
- Befolgen Sie logische Schritte, um Probleme zu analysieren und zu lösen
Okay, das macht alles Sinn, aber wie genau löst man diese langen, komplizierten Fragen? Im nächsten Abschnitt Ich werde eine Schritt-für-Schritt-Anleitung durchgehen, wie man sich den AP Chemistry FRQs nähert .
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So lösen Sie AP-Chemie-Fragen mit kostenlosen Antworten
Es ist wichtig, einen Spielplan für den Abschnitt mit kostenlosen Antworten zu haben. Mein erster Rat ist, sich nicht verpflichtet zu fühlen, die Fragen in der richtigen Reihenfolge zu beantworten! Nehmen Sie sich zu Beginn des Abschnitts ein paar Minuten (nicht mehr als 5–10) Zeit, um alles durchzugehen und zu entscheiden, welche Frage Sie zuerst behandeln möchten. Beginnen Sie am besten mit Ihren Stärken, damit Sie am Ende mehr Zeit für herausfordernde Fragen haben.
Sie sollten maximal 20 Minuten für jede lange Frage mit freier Antwort und 10 Minuten für jede kurze Frage mit kostenloser Antwort aufwenden. Behalten Sie die Zeit im Auge, damit sie Ihnen nicht entgeht! Hier sind einige grundlegende Schritte, die Sie unternehmen sollten, um Fragen mit kostenlosen Antworten zu lösen:
Schritt 1: Finden Sie heraus, was Sie wissen
Bewerten Sie zunächst die Informationen, die Ihnen die Frage liefert. Es kann verwirrend sein, die in der Einleitung eingebetteten Daten immer wieder zu extrahieren, während Sie verschiedene Teile der Frage durchgehen. Machen Sie es sich einfacher, indem Sie die Werte, die Sie erhalten, neben der Frage aufschreiben, damit Sie sie bei Bedarf leicht abrufen können. Sie sollten sich auch die Zeit nehmen, das beschriebene Experiment (zumindest im Allgemeinen) zu verstehen, damit Sie sich nicht verwirrt und überfordert fühlen, wenn Sie mit dem Lesen der Frage beginnen.
Schritt 2: Tauchen Sie ein in die Frage
Lesen Sie für jeden Teil der Frage die Anweisungen und stellen Sie sich Folgendes:
Müssen Sie Berechnungen durchführen?
Entscheiden Sie, welche Gleichungen Sie benötigen (falls zutreffend), und schreiben Sie sie auf. Führen Sie die erforderlichen Berechnungen auf der Grundlage der Zahlen durch, die Sie im vorherigen Schritt extrahiert haben, und aller Zahlen, die Sie in diesem Teil der Frage erhalten haben. Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Arbeit zeigen! Löschen Sie Ihre Berechnungen nicht und überprüfen Sie alles noch einmal, um sicherzustellen, dass Sie die richtigen Einheiten haben und Ihre Antwort logisch sinnvoll ist.
Werden Sie in der Frage aufgefordert, Ihre Antwort zu begründen oder zu erklären?
Wenn ja, nicht Ignorieren Sie diese Anweisungen. In vielen Fällen erhalten Sie nur dann Punkte für Ihre Antwort, wenn Sie diese ausreichend erklären können. Nutzen Sie konkrete Beweise, um Ihre Antwort zu untermauern (wir sprechen von harten Daten). Auch wenn Ihnen etwas offensichtlich erscheint, formulieren Sie es so klar wie möglich, um sicherzustellen, dass Sie diese Punkte verdienen!
Müssen Sie ein Diagramm zeichnen?
Auch wenn dies bei keiner der Fragen mit freier Beantwortung, auf die ich im nächsten Abschnitt eingehen werde, erforderlich ist, werden Sie bei einigen Fragen aufgefordert, Diagramme zu zeichnen. Zum Beispiel:
Wenn Sie eine Frage wie diese beantworten müssen, versuchen Sie, so klar wie möglich zu formulieren. Wenn Sie sich nicht sicher sind, zeichnen Sie Ihre Antwort zunächst auf Papier auf, damit das Endprodukt ordentlich und eindeutig ist. Hier ist übrigens die Antwort:
Schritt 3: Überprüfen Sie noch einmal
Sehen Sie sich die Frage noch einmal an, um sicherzustellen, dass Sie nichts übersehen oder Erklärungen ausgelassen haben. Lesen Sie jeden Teil noch einmal und verbinden Sie ihn direkt mit der Folgerung in Ihrer Antwort, damit Sie so viele Punkte wie möglich sammeln!
Sie sollten auch durchgehen, wie Sie die einzelnen Antworten gefunden haben, um sicherzustellen, dass Sie keine seltsamen Fehler gemacht haben, die Sie beim ersten Mal übersehen haben.
Endlich, Überprüfen Sie erneut, ob die entsprechenden Einheiten vorhanden sind. Fehler bei der Einheitenumrechnung sind häufige dumme Fehler, die sehr, sehr frustrierend sind, wenn man weiß, wie man das Problem ansonsten richtig löst.
Haben Sie daran gedacht, Milliliter in Liter umzurechnen?
AP Chemistry FRQ-Beispiele
Ich werde den Lösungsprozess für eine Weile durchgehen Beantworten Sie die Frage zu jedem Typ mit einer ausführlichen Frage, damit Sie eine bessere Vorstellung davon bekommen, wie der Test aussehen wird. Beachten Sie, dass diese Fragen auf den ersten Blick komplex und überwältigend aussehen, aber wenn Sie ruhig bleiben und sie methodisch aufschlüsseln, werden sie am Ende gar nicht so schlimm sein!
Lange Beispielfrage mit freier Antwort
Hier ist ein Beispiel für eine lange Frage mit freier Beantwortung aus der Prüfung 2014:
Hier gibt es jede Menge Informationen, also fangen wir von vorne an. Was wir aus dem kurzen Intro wissen, ist das Der pH-Wert einer 0,20 M 50 ml Propansäureprobe beträgt 2,79 bei 25 Grad Celsius. Außerdem gibt es eine Gleichung, die zeigt, wie die Säure mit Wasser reagiert und welche Produkte bei dieser Reaktion entstehen.
Jetzt sind wir bereit, Teil (a) in Angriff zu nehmen:
Wo ist das konjugierte Säure-Base-Paar in der Gleichung? Es gibt zwei Paare, die Sie möglicherweise für diese Antwort auflisten könnten:
CH3CH2COOH (Säure) und CH3CH2GURREN-(Base)
ODER
H30+(Säure) und H20 (Basis)
Wir wissen, dass die erste Verbindung Propansäure ist und der Verlust des Wasserstoffatoms durch die Reaktion die Grundverbindung auf der rechten Seite der Gleichung erzeugt. Umgekehrt ist das Wasser in der ersten Hälfte der Gleichung eine Base, die zu einer Säure wird, wenn sie das Wasserstoffatom von der Propansäure aufnimmt.
Um diesen Punkt zu erreichen, müssten Sie jede Verbindung kennzeichnen und angeben, welche Säure und welche Base ist. Lesen Sie die Anweisungen immer sorgfältig durch, sonst könnten Sie Punkte verlieren – das kann ich nicht oft genug sagen!
Kommen wir zu Teil (b):
Welchen Wert hat K?Afür Propansäure bei der in der Frage angegebenen Temperatur? Wir müssen nur einige Werte in die Gleichung für K einsetzenA, die Ihnen auf dem Formelblatt für den Test mitgeteilt wird:
Hmm, sieht so aus Wir können die Werte noch nicht eingeben, da wir die Molarität von H nicht kennen30+ , was in die [H+] Stelle in der Gleichung. Wir können diesen Wert mithilfe dieser anderen Gleichung aus dem Formelblatt ermitteln:
Das heisst:
-pH = log[H+]
10-pH= [H+]
10-2,79= [H30+]
1,6 x 10-3 M = [H30+]
Dieser Wert für die Molarität von H 30+ist gleich der Molarität von CH3CH2GURREN-. Durch die Gleichung muss jeweils die gleiche Menge erzeugt werden, da die Wasserstoffatome im Verhältnis 1:1 entfernt und hinzugefügt werden. Mit diesen neuen Informationen können wir zum K zurückkehrenAGleichung:
Lassen Sie uns unsere Werte einbinden:
KA= [H30+][CH3CH2GURREN-] / [CH3CH2COOH]
KA= (1,6 x 10-3 M )(1,6 x 10-3 M ) / 0,2 M
KA= (1,6 x 10-3 M )2/0,2 M
KA= 1,3 x 10-5
- Eine für die korrekte Lösung von [H30+]
- Eines zum Einfügen der richtigen Werte in das KAGleichung
- Eine zum Lösen nach KAkorrekt
OK, jetzt zu Teil (c)!
Oh Mist, dieser hat Teile innerhalb des Teils. Keine Panik; du schaffst das. Es geht nur um wahr oder falsch plus Antworterklärungen! Die Erläuterungen zu solchen Fragen sind sehr wichtig. Wenn Sie Ihre Antwort nicht ausreichend erklären, erhalten Sie keine Punkte, auch wenn die Antwort selbst richtig ist. Für diese Frage können Sie insgesamt zwei Punkte verdienen, einen für jede Antwort UND jede Erklärung.
Java-Teilzeichenfolge
Teil (i):
In Lösung reagieren die OH-Ionen aus NaOH mit CH3CH2COOH unter Bildung von Wasser und CH3CH2GURREN-etwa so (Hydrolysereaktion):
Der pH-Wert der resultierenden Lösung wird aufgrund der Bildung der neuen basischen Verbindung bei Äquivalenz GRÖSSER als 7 sein. Das heißt ich Es ist falsch!
Teil II):
Wenn zwei Säurelösungen den gleichen pH-Wert haben, eine jedoch Salzsäure und die andere Propionsäure enthält, hätte die erste Lösung dann zwangsläufig eine niedrigere molare Konzentration an HCl?
HCl ist eine starke Säure, die in Lösung vollständig ionisiert, während Propionsäure nur teilweise ionisiert. Um die gleiche molare Konzentration an H zu erzeugen, sind weniger Mol HCl erforderlich30+und einen äquivalenten pH-Wert wie die Propionsäurelösung erreichen. Das ist wahr!
Der nächste Teil der Frage stellt ein neues Szenario vor. Lassen Sie uns also eine Bestandsaufnahme dessen machen, was wir aus der hinzugefügten Beschreibung gelernt haben. Der Schüler titriert also 25 ml einer „geheimnisvollen Lösung“ (geheimnisvolle Kringel für dramatisches Flair hinzugefügt) von Propansäure mit 0,173 M NaOH und erreicht den Endpunkt der Titration, nachdem 20,52 ml NaOH hinzugefügt wurden.
Nun zu Teil (d)!
Basierend auf diesen Informationen werden wir in Teil (d) dazu aufgefordert Finden Sie die Molarität der Propansäure heraus.
Erste, Wie viele Mol NaOH wurden in die Lösung gegeben? Wir können dies herausfinden, indem wir das Gesamtvolumen der NaOH-Lösung mit ihrer Molarität multiplizieren:
(0,02052 L NaOH) x (0,173 Mol NaOH / 1 L NaOH) = 3,55 x 10-3Mol
Insgesamt 3,55 x 10-3Mol NaOH wurden in die Lösung gegeben. Da die Titration zu diesem Zeitpunkt den Äquivalenzpunkt erreicht hat, heißt das Die Anzahl der zugesetzten Mol NaOH müsste mit der Anzahl der Mol Propansäure in der ursprünglichen Lösung übereinstimmen. Wenn wir uns teilen 3,55 x 10-3Mol Propansäure Durch die Anzahl der Liter Säure in der ursprünglichen Lösung erhalten wir die Molarität:
3,55 x 10-3 Mol Propansäure / 0,025 L Propansäure = 0,142 M
Für diesen Teil Sie erhalten einen Punkt für die korrekte Berechnung der Anzahl der Säuremole am Äquivalenzpunkt und einen Punkt für die Angabe der korrekten Molarität.
Teil (e) ist eine kritische Denkfrage zu einem neuen Experiment.
Müsste der Schüler einen anderen Indikator verwenden, um die Konzentration einer Säurelösung mit pK zu ermitteln?Avon 4,83? Basierend auf unserem KANach den Berechnungen in Teil b können wir eine der Gleichungen auf dem Formelblatt verwenden, um pK zu ermittelnAfür die ursprüngliche Propionsäure und vergleichen Sie die beiden Werte.
pKA= -logKA
pKA= -log(1,3 x 10-5)
pKA= 4,89
Die beiden pKADie Werte 4,83 und 4,89 liegen also ziemlich nahe beieinander Sie müssten bei der neuen Titration keinen anderen Indikator verwenden. Die richtige Antwort ist: mit der Behauptung des Schülers nicht einverstanden sind. Hier erhalten Sie einen Punkt, wenn Sie mit der Behauptung nicht einverstanden sind Und Erklären Sie, warum, und Sie erhalten einen zweiten Punkt für den direkten Vergleich der beiden pKAWerte.
Kurze Beispielfrage mit freier Beantwortung
Hier ist ein Beispiel für eine kurze Frage mit freier Beantwortung, ebenfalls aus der Prüfung 2014:
Wie Sie sehen, sind die „kurzen“ Fragen zwar nicht wirklich kurz, aber auch nicht so aufwändig wie die langen. Es sind nicht so viele Informationen zu verdauen, und jeder Teil der Frage ist direkter. Jeder Teil dieser Frage ist einen Punkt wert (insgesamt 4 Punkte). Ihre Antwort muss die richtige Antwort enthalten Und die richtige Begründung/Methodik, um Punkte zu sammeln!
Beginnend mit Teil (a):
Dies ist eine PV = nRT-Frage! Da wir die Anzahl der Mol CO wollen2, wir lösen nach n. P ist 1,04 atm, V ist 1,00 L, R ist die Gaskonstante (0,08206 L atm mol).−1K−1) und T ist 1100 K.n = PV/RT
n = (1,04 atm)(1,00 L)/(0,08206 L atm mol−1K−1)(1100 K)
n = 0,0115 mol CO2
Weiter zu Teil (b):
In Experiment 1 die ursprüngliche Molzahl CaCO3würde 50,0 g / (100,09 g/mol) entsprechen. Die Zahl 100,09 g/mol wurde durch Addition der Atomgewichte der Elemente in der Verbindung berechnet. Diese Berechnung ergibt 0,500 mol CaCO3gesamt.
Wenn sich alles zersetzt hätte, hätten wir in Teil a die Zahl der Mol CO berechnet2Die erzeugte Menge würde ebenfalls 0,500 Mol betragen, es waren aber nur 0,0115 Mol. Diese Diskrepanz bedeutet, dass die Behauptung des Studenten falsch sein muss!
Kommen wir nun zu Teil (c):
Was würde passieren, wenn mehr Gas in den Behälter gefüllt würde und der Druck auf 1,5 atm ansteigen würde? Würde es danach wieder auf 1,04 atm sinken?
In beiden Experimenten stellte sich das Gleichgewicht ein und es ergab sich ein Enddruck von 1,04 atm. Die Reaktion würde sich einfach an das hinzugefügte Gas anpassen, indem sie sich in Richtung des Reaktanten verschiebt. Der Druck würde als überschüssiges CO wieder auf den Gleichgewichtswert von 1,04 atm sinken2wurde verbraucht. Der Enddruck würde immer noch 1,04 atm betragen.
wie man Java aktualisiert
Abschließend beantworten wir Teil (d):
Können wir K finden?Pmit den Informationen, die wir erhalten? Ja! Der Druck des CO2In diesem Experiment wird auch die Gleichgewichtskonstante bestimmt, da es sich um den Druck des Gases im Gleichgewicht handelt. An der Reaktion ist nur ein Gas beteiligt, dessen Gleichgewichtsdruck wir bereits kennen, was bedeutet, dass wir auch den Wert der Konstante kennen.KP= 1,04
Wie man AP-Chemie-Fragen mit kostenlosen Antworten übt
AP Chemistry FRQs aus früheren Jahren (und ihre Lösungen) finden Sie auf der Website des College Board. Die Prüfung wurde zuletzt im Jahr 2014 wesentlich geändert (sieben Fragen mit freier Beantwortung statt sechs und keine Fragen, bei denen nur Gleichungen ausgeglichen werden müssen). Denken Sie also daran, dass die Prüfungen ab 2014 die genauesten Darstellungen dessen sein werden, was Sie erwarten können um es bei deinem Test zu sehen. Hier ist ein Link zu den aktuellsten Fragen und Antworterklärungen:
2014 bis 2019 AP-Chemie-Fragen mit kostenlosen Antworten
Sie können auch die anzeigen 2021 FRQ und ihre Bewertungsrichtlinien .
Für den Zugriff auf diese Fragen ist keine Anmeldung erforderlich. Sie können sich auch meinen Artikel ansehen, der alle online verfügbaren AP-Chemie-Übungstests und -Quizzes auflistet . Es gibt noch ein paar weitere inoffizielle Übungstests, die Freiantwortfragen beinhalten, die den Fragen der echten Prüfung nachempfunden sind.
Und verwenden Sie beim Üben einen Taschenrechner (Sie erhalten einen für den Abschnitt mit kostenlosen Antworten beim echten Test)! Verwenden Sie jedoch auf keinen Fall eine Feder. Dieser Teil dieses Bildes ist irrelevant und rätselhaft.
Abschluss
Der Abschnitt mit den freien Antworten ist für die meisten Studenten der anspruchsvollste Teil der AP-Chemieprüfung. Um erfolgreich zu sein, müssen Sie über ein umfassendes Verständnis aller im Kurs behandelten Hauptkonzepte verfügen und in der Lage sein, diese auf eine Vielzahl experimenteller Szenarien anzuwenden. Die meisten dieser Fragen sehen einschüchternd aus, aber sie sind beherrschbar, wenn Sie sie Schritt für Schritt angehen und in kleinere Abschnitte aufteilen.
Hier finden Sie eine Übersicht über die Lösung von Fragen mit kostenlosen Antworten:
- Schritt 1: Finden Sie heraus, was Sie wissen
- Notieren Sie alle Daten, die in der Frage enthalten sind
- Schritt 2: Tauchen Sie ein in die Frage
- Finden Sie heraus, welche Formeln Sie benötigen
- Führen Sie die notwendigen Berechnungen durch
- Begründen Sie Ihre Antworten
- Zeichnen Sie ggf. Diagramme
- Schritt 3: Überprüfen Sie noch einmal
- Stellen Sie sicher, dass Ihre Maßeinheiten korrekt sind
- Überprüfen Sie, ob Ihre Antworten logisch sinnvoll sind
Üben Sie Ihre Fähigkeiten anhand von Freiantwortfragen aus früheren AP-Tests bis du dich wohl fühlst. Denken Sie daran, dass Fragen aus Tests vor 2014 geringfügig von den aktuellen Fragen mit freier Beantwortung abweichen werden. Bauen Sie Ihre Erwartungen für den echten Test auf das Material ab 2014 auf!
Was kommt als nächstes?
Wenn Sie suchen mehr AP Chemiepraxis Schauen Sie sich meine Liste der besten Rezensionsbücher für den diesjährigen Test an. Fast alle beinhalten Fragen mit freier Beantwortung, die dem aktuellen Prüfungsformat nachempfunden sind.
Für einen ganzheitlichen Blick auf die effektivste Art, für Prüfungen im Unterricht und die Abschlussprüfung zu lernen Lesen Sie meinen ultimativen Studienführer für AP-Chemie.
Überlegen Sie, ob Sie jetzt mit dem Studium beginnen oder es noch etwas aufschieben sollen? Erfahren Sie mehr darüber, wann Sie Ihre Studienpläne für AP-Tests ernst nehmen müssen.