Bereitet Ihnen der Gedanke, eine Stunde damit zu verbringen, Multiple-Choice-Fragen zu komplexen Prosa- und Gedichtpassagen zu beantworten, Angst ins Herz? Die Herausforderung des AP-Literatur-Multiple-Choice reicht aus, um selbst den erfahrensten Leser in Aufruhr zu versetzen, aber machen Sie sich keinen Stress! Dieser vollständig aktualisierte Leitfaden dient als vollständiger Wegweiser zum Erfolg im Multiple-Choice-Bereich „AP English Literature and Composition“.

Zuerst gehen wir durch, wie der Multiple-Choice-Bereich aussieht – das A und O. Anschließend erläutere ich die acht Arten von Multiple-Choice-Fragen, mit denen Sie rechnen können, und wie Sie diese erfolgreich meistern. Als nächstes folgen Lerntipps, Multiple-Choice-Übungsressourcen und schließlich Dinge, die Sie für den Erfolg am Prüfungstag beachten sollten!

Übersicht über den Multiple-Choice-Abschnitt von AP Literature

Der erste Teil von AP English Literature and Composition ist der Multiple-Choice-Teil. Sie haben 60 Minuten Zeit, um 55 Fragen zu vier bis fünf Passagen aus literarischer Prosa und Poesie zu beantworten.

Das Datum der Abfassung von AP-Lit-Passagen kann zwischen dem 16. und 21. Jahrhundert liegen. Im Allgemeinen werden Ihnen jedoch für keine Passagen der Autor, das Datum oder der Titel mitgeteilt (Gedichte bilden in Bezug auf den Titel eine gelegentliche Ausnahme). Die meisten Passagen stammen aus Werken, die ursprünglich auf Englisch verfasst wurden, obwohl es gelegentlich eine übersetzte Passage aus einem bemerkenswerten literarischen Werk in einer Fremdsprache geben kann.

Der Multiple-Choice-Teil ist 45 % Ihrer gesamten Prüfungspunktzahl wert. Für jede richtig beantwortete Frage erhalten Sie einen Punkt. Da es bei dieser Prüfung keine Strafe für das Raten gibt, sollten Sie jede Multiple-Choice-Frage beantworten, auch wenn Sie raten müssen. Allerdings sollten Sie erst raten, nachdem Sie alle Antworten entfernt haben, von denen Sie wissen, dass sie falsch sind. Das ist der allgemeine Überblick. Aber mit welchen Fragen können Sie rechnen?

Die 8 Arten von Multiple-Choice-AP-Lit-Fragen

Es gibt acht Fragetypen, denen Sie bei der AP Lit-Prüfung begegnen können. In diesem Abschnitt gehe ich auf jeden Fragetyp ein und erkläre, wie man ihn beantwortet. Alle Fragen stammen aus den Beispielfragen in der „AP-Kurs- und Prüfungsbeschreibung“. Dort finden Sie auch Passagen zu diesen Fragen.

#1: Leseverständnis

Fragen zum Leseverständnis testen, ob Sie die Aussage der Passage wörtlich und konkret verstanden haben. Sie müssen hier nicht Ihre Interpretations- oder Analysemuskeln anspannen – geben Sie einfach an, was in der Passage gesagt wird.

Sie erkennen diese Fragen daran, dass sie normalerweise Wörter und Ausdrücke wie „entsprechend“, „behaupten“ und „erwähnt“ verwenden. Die beste Strategie für diese Fragen besteht darin, zurückzugehen und den Textteil noch einmal zu lesen Stellen Sie sicher, dass Sie die Frage richtig lesen. Möglicherweise müssen Sie vor und/oder nach dem genannten Moment etwas lesen, um sich zu orientieren und die richtige Antwort zu finden.

Beispiel:

Erläuterung:

In den Zeilen, auf die sich die Passage bezieht, heißt es: „Ersparen Sie uns allen das Wort über die Waffen, ihre Kraft und Reichweite / Die großen Zahlen, die den Verstand in die Höhe schnellen lassen / Unsere langsamen, rücksichtslosen Herzen werden zurückgelassen, / unfähig, das Allzu Seltsame zu fürchten. '

Bei dieser Frage geht es darum, warum die Menschen dem Propheten nicht zuhören, wenn er über die Gefahren von Waffen spricht. Welche der Antworten ist am sinnvollsten?

Wahl (A), „Menschen interessieren sich für Waffen“, könnte eine verlockende Wahl sein, einfach weil dies ein gemeinsames Thema und eine gemeinsame Botschaft vieler Werke ist. Aber nirgendwo in der Passage steht, dass Menschen an Waffen interessiert sind! Beseitigen Sie es.

Auch die Entscheidungen (B) und (C) können beide gestrichen werden, da dieser Teil der Passage nichts über Natur oder Liebe aussagt, auch nicht indirekt.

Wahl (D) kann auch deshalb verlockend sein, weil es ein weiteres häufiges Thema in der Literatur ist – dass Menschen nicht auf wiederholte Warnungen hören. Aber auch hier gibt es in der Passage nicht wirklich irgendetwas, was das belegen könnte.

Damit bleibt (E): „Menschen können abstrakte Machtentscheidungen nicht nachvollziehen.“ Das passt gut zu der Passage, in der es heißt, dass die „Herzen“ der Menschen „nicht in der Lage sind, sich vor dem zu fürchten, was allzu seltsam ist“. (E) ist die richtige Antwort.

Die Menschen in diesem Gedicht haben Herzen aus Stein.

#2: Schlussfolgerung

Diese Fragen führen Sie einen Schritt über das einfache Leseverständnis hinaus und fordern Sie auf, auf der Grundlage der Beweise in der Passage eine Schlussfolgerung zu ziehen. Möglicherweise werden Sie nach der impliziten Meinung einer Figur oder eines Erzählers, der Haltung des Autors usw. gefragt. Das ist nicht direkt in der Passage angegeben, aber Sie können davon ausgehen, basierend auf dem, was tatsächlich in der Passage gesagt wird. Bei diesen Fragen werden im Allgemeinen Wörter wie „ableiten“ und „implizieren“ verwendet.

Zur Beantwortung dieser Fragen gibt es zwei Schlüssel: Erstens, wie immer, Gehen Sie zurück und lesen Sie den Teil der Passage, um den sich die Frage dreht. Zweitens: Lassen Sie sich nicht durch die Tatsache irritieren, dass Sie eine Schlussfolgerung ziehen – die beste Antwort wird am meisten durch das gestützt, was tatsächlich in der Passage geschrieben steht . Inferenzfragen sind wie Fragen zum Leseverständnis der zweiten Ebene – Sie müssen nicht nur wissen, was in einer Passage steht, sondern auch was es bedeutet.

bestes Hentai

Beispiel:

Erläuterung:

Der erste Satz der Passage lautet: „Sicherlich waren die religiösen und moralischen Vorstellungen der Dodson und Tullivers zu spezifisch, als dass man sie deduktiv aus der Aussage ableiten könnte, dass sie Teil der Protestbevölkerung Großbritanniens waren.“

Welche Wahl ist die vernünftigste Schlussfolgerung über die religiösen Ideen von Dodson und Tulliver, basierend auf dem ersten Satz?

Wahl (A) besagt: „Der Erzähler ist nicht in der Lage, sie mit völliger Genauigkeit zu beschreiben.“ Das mag wahr sein, aber der erste Satz enthält nichts, was diese Schlussfolgerung stützt – der Erzähler sagt, dass ihre Ideen „zu spezifisch“ seien, nicht, dass der Erzähler sie nicht genau beschreiben kann. Eliminiere die Wahl (A).

Wahl (B), „sie haben keine wirkliche logische Grundlage“, mag ebenfalls wahr sein, kann aber nicht aus dem Satz abgeleitet werden, der keinen Hinweis darauf gibt, ob ihre Überzeugungen logisch sind oder nicht.

Wahl (C) mag verlockend sein – die Vorstellung, dass sie von niemandem geschätzt werden können, der sie nicht teilt, scheint gut mit der Tatsache zusammenzupassen, dass sie „zu spezifisch“ für die protestantische Mehrheitsbevölkerung sind. Aber ist dies die beste Wahl, die in der Passage am meisten unterstützt wird? Behalten wir es im Hinterkopf, bedenken wir aber auch die restlichen Antworten.

Wahl (D) geht davon aus, dass die Überzeugungen der Dodsons und Tullivers „auf einem grundsätzlichen Mangel an Toleranz beruhen“. Dies ist ein Sprung, der nicht durch die tatsächliche Aussage des ersten Satzes gestützt wird; beseitigen Sie es.

Choice (E) sagt, dass ihre Überzeugungen „nicht typisch für britische Protestanten im Allgemeinen“ sind. Der Satz besagt, dass ihre Überzeugungen „zu spezifisch“ sind, als dass man sie kennen könnte, nur weil sich die Dodsons und Tullivers als britische Protestanten identifizieren, was bedeutet, dass ihre Überzeugungen tatsächlich nicht mit den gängigen protestantischen Überzeugungen Großbritanniens „übereinstimmen“.

Wahl (E) ist also die Schlussfolgerung, die durch die Passage am meisten gestützt wird – sogar stärker gestützt als Wahl (C). Also ist (E) die Antwort. Denken Sie daran, dass mehrere Antworten den Anschein erwecken können, sie könnten richtig sein. Aber nur die beste Antwort ist die richtige.

Glauben Sie, dass angemessen verzierte Kirchen auch für die Dodsons und Tullivers wichtig sind?

#3: Bildsprache interpretieren

Diese Fragen fordern Sie auf, zu interpretieren, was Bildsprache im Kontext der Passage bedeutet. Sie sind dadurch identifizierbar, dass sie entweder direkt die Bildsprache oder ein Bildmittel erwähnen oder dass in der Frage selbst eine Phrase aus der Bildsprache enthalten ist.

Auch hier ist es das Wichtigste, was Sie tun können, um bei diesen Fragen erfolgreich zu sein Gehen Sie zurück und lesen Sie noch einmal! In der Bildsprache hängt die Bedeutung stark von der Phrase ab Kontext in der Passage. Überlegen Sie, was rund um die bildliche Phrase gesagt wird und worauf sich die Phrase bezieht.

Beispiel:

Erläuterung:

Diese Frage fordert Sie auf, zu interpretieren, was der bildliche Ausdruck „diese lebende Zunge“ bedeutet. Zur Orientierung im Gedicht raten diese Strophen dem Propheten, „von der Veränderung der Welt selbst zu sprechen“ (13).

Im Gedicht heißt es: „Was sollten wir ohne sein / den Bogen des Delphins, die Rückkehr der Taube, / diese Dinge, in denen wir uns selbst gesehen und gesprochen haben?“ Frag uns, Prophet, wie wir unsere Natur hervorrufen sollen, wenn diese lebendige Zunge ganz / zerstreut, dieses Glas verdunkelt oder zerbrochen ist.

Im Kontext des Gedichts fragt der Erzähler rechts, was wir ohne „diese lebende Zunge“ sind. Das Gedicht spricht davon, wie wir „sich selbst sehen“ im „Bogen des Delphins“ und in der „Rückkehr der Taube“. Das sind Bilder der Natur. Die beste Interpretation von „dieser lebenden Zunge“ ist also Antwort (A) als Metapher für die Natur. Im Wesentlichen bedeutet die Strophe: „Frag uns, Prophet, wie wir uns selbst erkennen werden, wenn die Natur zerstört ist.“

Der Bogen des Delphins.

#4: Literarische Technik

Bei diesen Fragen geht es darum, warum der Autor bestimmte Wörter, Phrasen oder Strukturen verwendet. Welchem ​​Zweck dienen solche Entscheidungen im Wesentlichen im literarischen Sinne? Welcher Effekt entsteht? Diese Fragen enthalten häufig Wörter wie „dient hauptsächlich dazu“, „bewirken“, „hervorrufen“ und „um“.

Um sich diesen Fragen zu nähern, lesen Sie natürlich den Teil der Passage, auf den Bezug genommen wird, noch einmal. Aber fragen Sie sich auch: Warum hat der Autor diese besonderen Wörter oder diese besondere Struktur verwendet? Was wird durch diesen spezifischen literarischen „Schritt“ erreicht?

Beispiel:

Erläuterung:

Diese Strophe mit der Wiederholung von „frag uns“ lautet: „Frag uns, frag uns, ob mit der weltlosen Rose / Unsere Herzen uns versagen werden; Komm fordernd / Ob es erhaben oder langlebig sein soll / Wenn die bronzenen Annalen der Eiche enden.'

Welchen Effekt hat es also, wenn man immer wieder sagt: „Fragen Sie uns, fragen Sie uns“? Auswahl (A) besagt, dass sie darauf hindeutet, dass der Prophet einen Großteil des Elends der Welt verursacht. Es gibt nichts in der Strophe – oder sogar im gesamten Gedicht – was darauf hindeutet, also können wir es eliminieren.

Wahl (B) sagt, es sei eine sarkastische Herausforderung. Diese Strophe liest sich allerdings nicht sarkastisch, sondern sehr ernst – eliminiere (B).

Auswahl (C) besagt, dass sie darauf hindeutet, dass der Sprecher sich der Antwort, die der Prophet geben wird, sicher ist. Das macht eigentlich keinen Sinn, weil der Sprecher dem Propheten nicht wirklich Fragen stellt, sondern ihm sagt, welche Fragen er stellen soll. Eliminiere (C).

Wahl (D) besagt, dass dadurch die Linie in einen perfekten jambischen Pentameter umgewandelt wird. Sie können diese eliminieren, ohne sich Gedanken darüber zu machen, welche Silben betont werden, da eine perfekte Linie im jambischen Pentameter 10 Silben hat und diese Linie 11. Damit bleibt (E) übrig – der Effekt besteht darin, einen „Ton flehender Ernsthaftigkeit“ zu erzeugen. Angesichts der Tatsache, dass der Redner den Propheten offenbar anfleht, bestimmte Fragen zu stellen, passt das. (E) ist die richtige Antwort.

#5: Charakteranalyse

Bei Fragen zur Charakteranalyse werden Sie aufgefordert, etwas über einen Charakter herauszufinden – seine Meinungen, Einstellungen, Überzeugungen, Beziehungen zu anderen Charakteren und so weiter.

In vielerlei Hinsicht handelt es sich hierbei um eine spezielle Art von Inferenzfragen, da Sie auf der Grundlage der in der Passage dargelegten Beweise auf umfassendere Charaktereigenschaften schließen. Wie zu erwarten ist, werden Charakterfragen bei Prosapassagen viel häufiger gestellt als bei Gedichtpassagen.

Der Schlüssel hier ist, darauf zu achten alles, was direkt über die Figur(en) gesagt wird an den relevanten Stellen der Passage. Wie bei einer Schlussfolgerungsfrage wird eine Antwort sein, die am besten zu den Beweisen in der Passage passt.

Beispiel:

Erläuterung:

In diesen Zeilen heißt es: „Ihre Religion war einfacher, halbheidnischer Art, aber es gab keine Häresie darin – wenn Häresie eigentlich Wahl bedeutet – denn sie wussten nicht, dass es eine andere Religion außer der der Kapellenbesucher gab, die.“ schien familiär gehäuft aufzutreten, wie Asthma.“

Wahl (A) behauptet, dass dieser Teil der Passage die Aufmerksamkeit auf die Hingabe der Dodson-Schwestern an bestimmte Rituale lenkt. Hier werden keine Rituale erwähnt; (A) kann eliminiert werden.

Was ist der Unterschied zwischen einem Megabyte und einem Gigabyte?

Wahl (B) sagt, diese Zeilen deuten auf ihre „unbekümmerte Selbstgefälligkeit“ hin. In der Passage heißt es, dass sie keine andere Religion kannten. Wenn sie es nicht wissen, können wir vernünftigerweise schließen, dass ihnen ihre eigene Religion keine Probleme bereitet. Halte (B) im Rennen.

Wahl (C) gibt an, dass sie eine „tiefe religiöse Überzeugung“ haben. Das scheint ein kleiner Sprung zu sein; In der Passage heißt es eigentlich nur, dass ihre Religionen „halbheidnisch“ seien, aber nicht ketzerisch, weil sie einfach keine andere Religion außer „Kapellengängern“ kennen, die an die Abstammungslinie der Familie gebunden zu sein scheinen. Wir können daraus nicht vernünftigerweise schließen, dass sie eine starke religiöse Überzeugung haben. Eliminiere (C).

Wahl (D) besagt, dass sie ein „gestörtes Gewissen“ haben. Auch hier gibt es in der Passage nichts, was dies zu einer vernünftigen Schlussfolgerung macht; Wenn sie nicht wissen, dass es andere religiöse Traditionen geben könnte, warum sollten sie dann von ihren eigenen gestört werden?

Choice (E) sagt, sie hätten einen „Gespür für Geschichte und Tradition“. Dies könnte eine verlockende Wahl sein, da sie auf die Tatsache verweisen, dass die Religion der „Kapellenbesucher … offenbar in Familien verbreitet ist“. Aber das ist es nicht ihre Religion, daher ist dies keine gut unterstützte Schlussfolgerung.

Somit liefert Auswahl (B) die vernünftigste Schlussfolgerung über die Dodson-Schwestern und ist die richtige Antwort.

Ein ziemlicher Charakter.

#6: Allgemeine Passagenfragen

Für diese Fragen müssen Sie die Passage aus der Vogelperspektive betrachten und eine identifizieren oder beschreiben Charakteristisch für die Passage als Ganzes : Zweck, Ton, Genre usw. Dies kann schwierig sein, da Sie nicht einfach zu einer bestimmten Stelle in der Passage zurückkehren können, um die beste Antwort zu finden. Sie müssen die Passage insgesamt betrachten.

Betrachten Sie das Gesamtbild, das durch die kleinen Details entsteht. Ich empfehle dringend, Texte beim ersten Durchlesen hinsichtlich Hauptthemen, Zweck, Ton usw. zu kennzeichnen, damit Sie Ihre Randnotizen für diese Art von Fragen konsultieren können.

Beispiel:

Erläuterung:

Selbst bei einem kurzen Blick auf diese Passage wird deutlich, dass der Erzähler ausführlich auf die Dodsons eingeht, sodass wir vermuten können, dass es dem Erzähler vor allem um die Dodsons geht. Wir können also (B) und (C) eliminieren, da sie nichts über die Dodsons aussagen.

Was beschäftigt den Erzähler also am meisten mit den Dodsons? Der erste Satz erwähnt ihre „religiösen und moralischen Ideen“, beschreibt dann aber ihre „halbheidnische“, aber nicht ketzerische Religion. Dann sehen wir, dass „die Religion der Dodsons darin bestand, alles zu verehren, was üblich und respektabel war“ (22-23), gefolgt von einer langen Liste dessen, was das ist.

Der Rest der Passage beschreibt in ähnlicher Weise, was die Dodsons für wichtig halten, von „reicher zu sein als angenommen“ bis hin zum richtigen Handeln „gegenüber Verwandten“. Es ist also klar, dass es dem Erzähler vor allem darum geht, die Werte der Dodsons zu beschreiben, was mit Wahl (A) übereinstimmt.

#7: Struktur

Bei diesen Fragen geht es um spezifische Strukturelemente der Passage. Oft werden Sie nach Tonänderungen, Abschweifungen oder der spezifischen Form eines Gedichts gefragt. Manchmal beziehen sich diese Fragen auf einen bestimmten Teil der Passage/des Gedichts und bitten Sie, herauszufinden, was dieser Teil der Passage in sich bewirkt der größere Ausschnitt.

Dies ist ein weiterer Fragetyp, bei dem das Markieren der Passage beim ersten Durchlesen sehr hilfreich sein wird. Markieren Sie beim Lesen unbedingt alle Änderungen in Struktur, Ton, Genre usw. sowie alle Strukturelemente, die ungewöhnlich oder bedeutsam erscheinen.

Beispiel:

Erläuterung:

Die Zeilen 1–34 beschreiben ein Bild des Erzählers, wie er für seine Liebe seine Laute spielt. In den Zeilen 34–43 wird deutlich, dass der Erzähler dabei ist, einen müßigen Gedanken einzubringen (ja, das ist ein geschwätziges Gedicht). In den Zeilen 44-48 heißt es: „Und was wäre, wenn alles von belebter Natur wäre / nur organische Harfen mit unterschiedlichen Rahmen, / die in Gedanken erzittern, während sie über sie hinwegfegen / plastisch und weit, eine intellektuelle Brise, / auf einmal die Seele von jedem und Gott von allen?'

Was sagt der Erzähler hier? Er fragt sich, ob „die gesamte belebte Natur“ (also alle Lebewesen) nur Harfen sind und der Gedanke die Saiten sind, die gespielt werden. Dies ist eindeutig metaphorisch, und die dritte Fußnote der Passage sagt uns, dass „Laute“ ein Synonym für „Harfe“ ist. Die Antwort lautet also (D) – dieser Teil der Passage fungiert als „metaphorische Anwendung des Bildes der Laute“.

Es ist eine Harfe! Nein, es ist eine Laute! Nein, es ist beides!

#8: Grammatik/Das A und O

Sehr selten werden Sie danach gefragt eine Frage zur Grammatik eines Teils einer Passage – als würde man herausfinden, welches Wort ein Adjektiv modifiziert. Sehr spezifische Fragen zum Versmaß eines Gedichts (z. B. jambischer Pentameter) würden ebenfalls in diese Kategorie fallen. Bei diesen Fragen geht es weniger um literarische Kunst als vielmehr um die trockene Technik, die für eine fließende Beherrschung der englischen Sprache erforderlich ist.

Beispiel:

Erläuterung:

Der betreffende Abschnitt des Gedichts lautet: „Von jenem Hügel strecke ich mittags meine Glieder, / Während ich durch meine halb geschlossenen Augenlider sehe, / Die Sonnenstrahlen tanzen wie Diamanten auf der Hauptseite, / Und ruhiges Grübeln darüber.“ Ruhe.'

Was für ein Schluck! Wenn wir diesen Satz entwirren können, wird es ziemlich einfach sein, herauszufinden, was „ruhig“ verändert. Zunächst können wir jedoch alle Antworten eliminieren, die „tranquil“ als Adverb bezeichnen, da die Adverbform von „tranquil“ „tranquilly“ ist. Eliminiere (B) und (E).

Im Satz sehen wir, dass der Sprecher („Ich“) die Sonnenstrahlen tanzen sieht. Dann haben wir „und“, gefolgt von einem weiteren Verb in „muse“. Woher wissen wir, dass „Muse“ hier ein Verb ist? Denn sonst hat der Satz „und stille Muse über Ruhe“ kein Verb und ergibt keinen Sinn. Da es sich bei „muse“ um ein Verb handelt, kann es nicht durch ein Adjektiv modifiziert werden. Eliminieren Sie daher die Option (D). Damit bleiben (A) und (C). Ist es sinnvoll, dass „Sonnenstrahlen“ über Ruhe nachdenken? Nicht besonders; Für den Sprecher (ich) ist es viel sinnvoller, über Ruhe nachzudenken. Wahl (A) ist die richtige Antwort.

Tanzen diese Sonnenstrahlen?

So bereiten Sie sich auf AP Literature Multiple Choice vor

Ich habe einige Tipps, wie Sie sich im Multiple-Choice-Bereich von AP Lit am besten für den Erfolg positionieren können.

Lesen Sie eine Vielzahl literarischer Werke und Gedichte

Da die Passagen im Multiple-Choice-Bereich von AP Literature aus verschiedenen Epochen, Genres, Autoren und Stilen stammen, Es ist wichtig, sich mit einer Vielzahl englischer Literaturstile vertraut zu machen damit Sie sich mit den Passagen wohl fühlen und in der Lage sind, das Gesagte zu verstehen, ohne überfordert zu werden.

Lesen Sie viel von allem: natürlich Prosa, aber insbesondere Poesie, da viele Schüler mit Poesie bereits weniger vertraut sind und Poesie ziemlich undurchsichtig und schwer zu analysieren sein kann. Als Ausgangspunkt für Dinge, die Sie lesen könnten, Schauen Sie sich unseren AP Lit-Leselistenführer an.

Wenn Sie beginnen, sich mit der Sprache vieler Epochen und Stilrichtungen vertraut zu machen, ist es an der Zeit, Ihre Lesefähigkeiten zu verbessern.

Verbessern Sie Ihre Lesefähigkeiten

Ihre Fähigkeit, genau zu lesen – Passagen nicht nur zum besseren Verständnis zu lesen, sondern auch mit einem Blick dafür, wie der Autor literarische Techniken anwendet – ist im Multiple-Choice-Teil von größter Bedeutung. Sie werden im Unterricht das genaue Lesen von Prosa und Poesie üben, aber zusätzliches Üben kann Ihnen nur helfen.

Wenn Sie alles aus verschiedenen Epochen und Genres lesen, Denken Sie darüber nach, was der Autor tut und warum er oder sie es tut. Welche Techniken werden eingesetzt? Welche Motive und Themen gibt es? Wie werden Charaktere dargestellt?

Wenn Sie nicht wissen, wie Sie das anstellen sollen, finden Sie hier einige Prosa-Leseressourcen:

• Online-Anleitungen zum genauen Lesen erhalten Sie unter Das Schreibzentrum der University of Wisconsin-Madison Und das Harvard College Writing Center.
• Die Purdue OWL hat auch einen Artikel darüber Meiden Sie „Fallstricke“ bei genauem Lesen.

Hier sind einige Close-Reading-Ressourcen für Poesie:

• Hier ist ein Leitfaden zum Lesen von Gedichten der University of Wisconsin-Madison .
• Sie sollten sich unbedingt dieses wirklich hervorragende Stück ansehen Anleitung zum Lesen von Gedichten von Poets.org, das mit zwei Lyrik-Lesungen aus der Nähe geliefert wird.

Lernen Sie literarische und poetische Mittel

Du wirst es sein wollen mit literarischen Begriffen vertraut damit alle Fragen, die dazu gestellt werden, für Sie sinnvoll sind. Auch hier werden Sie wahrscheinlich die meisten davon im Unterricht lernen, aber es schadet nicht, sie aufzufrischen. Schauen Sie sich unseren Leitfaden an die 31 literarischen Mittel, die Sie kennen müssen , komplett mit Definitionen und Beispielen.

Beantworten Sie Übungsfragen und absolvieren Sie Multiple-Choice-Übungsabschnitte

Um im Multiple-Choice-Bereich erfolgreich zu sein, üben Sie das Beantworten von Multiple-Choice-Fragen! Das mag wie eine Selbstverständlichkeit erscheinen, ist aber dennoch sehr wichtig. Nehmen Sie sich jede Woche Zeit, um eine beträchtliche Anzahl von Übungsfragen zu beantworten.

Behalten Sie im Auge, welche Arten von Fragen für Sie einfach sind – erkennen Sie das Thema immer wieder? – und welche schwierig sind – Sie sind durch Gleichnisse ratlos? Auf diese Weise können Sie herausfinden, ob es Fähigkeiten oder Konzepte gibt, die Sie auffrischen müssen.

Du solltest auch mindestens einmal einen vollständigen Multiple-Choice-Übungsabschnitt absolvieren, zweimal, wenn du kannst. Sie können dies als Teil eines vollständigen Übungstests (was ich empfehle) oder separat tun. Aber wenn Sie einen Multiple-Choice-Abschnitt unter AP-ähnlichen Bedingungen absolvieren, fühlen Sie sich am Prüfungstag vorbereitet, ruhig und gefasst.

So vorbereitet wie eine Regency-Schönheit, die sich einen Offizier geschnappt hat!

AP-Literatur-Multiple-Choice-Übungsressourcen

Es stehen zahlreiche Übungsressourcen zur Verfügung, mit denen Sie Ihre Multiple-Choice-Fähigkeiten für die AP-Prüfung „Englische Literatur und Komposition“ verbessern können. Der Goldstandard für die besten Multiple-Choice-Übungsfragen ist das College Board. Das liegt daran, dass sie die AP-Prüfung schreiben, sodass ihre Übungsfragen den echten AP-Multiple-Choice-Fragen am Testtag am ähnlichsten sind. Sie bieten sowohl vollständige, freigegebene Prüfungen als auch Beispielfragen an.

Selbst wenn Ihnen die offiziellen Übungsfragen des College Boards ausgehen, gibt es immer noch inoffizielle Ressourcen, mit denen Sie Ihre Multiple-Choice-Fähigkeiten verbessern können. In diesem Abschnitt werde ich beides besprechen.

Offizielle Ressourcen

Nachfolgend finden Sie drei mögliche Quellen für offizielle Fragen des College Board.

Veröffentlichung der College-Board-Prüfungen

Es gibt drei offiziell veröffentlichte College Board Exams. Jeder hat einen vollständigen Multiple-Choice-Abschnitt mit 55 Fragen. Hier sind die Links!

• 1987 AP-Prüfung für englische Literatur und Komposition
• 1999 AP-Prüfung für englische Literatur und Komposition
• 2012 AP-Prüfung für englische Literatur und Komposition

Beispielfragen aus der Kurs- und Prüfungsbeschreibung

Der AP English Literature Kurs- und Prüfungsbeschreibung hat 10 Multiple-Choice-Übungsfragen!

Dein Lehrer

Möglicherweise verfügt Ihr AP-Lehrer auch über Kopien alter AP-Prüfungen, die Sie zum Üben verwenden können. Fragen Sie und sehen Sie!

Meiner Meinung nach sehen alle Englischlehrer aus, als kämen sie aus dem 19. Jahrhundert.

Inoffizielle Ressourcen

Zusätzlich zu den vom College Board bereitgestellten Multiple-Choice-Übungsfragen gibt es auch mehrere Online-Stellen, an denen Sie inoffizielle Multiple-Choice-Übungsfragen erhalten können. Allerdings sind sie qualitativ nicht alle Ihre Zeit wert. Ich werde hier die besten durchgehen. Für eine noch aussagekräftigere Liste: Schauen Sie sich unsere vollständige Liste an .

Albert AP Englische Literaturquiz

Albert bietet Multiple-Choice-Quizze an, die in die Kategorien Prosa, Poesie und Drama unterteilt sind. Sie erhalten den Titel, das Datum und den Autor der Arbeit – was Sie bei der echten AP-Prüfung nicht erhalten. Wie die Varsity Tutors-Quizze, Albert bietet Fragen an, die ähnliche Fähigkeiten wie die AP-Prüfung testen, aber die Fragen sind anders formuliert . Darüber hinaus müssen Sie für den Zugriff auf die meisten Materialien ein Konto bezahlen.

Eine weitere gute Möglichkeit, Multiple-Choice-Fragen besser zu üben, ist ein gutes Rezensionsbuch. Sie möchten sicherstellen, dass die Qualität hoch ist – ich empfehle Barron's insbesondere für die AP-Literaturprüfung, da ihre Fragen in Schwierigkeitsgrad und Schreibstil echten AP-Fragen ähneln.

Ein stimmungsvolles Bild der Umgebung erhalten Sie jedoch nicht.

Testtags-Tipps für AP-Lit-Multiple-Choice-Erfolg

• Verlassen Sie sich bei der Beantwortung von Fragen nicht auf Ihre Erinnerung an die Passage. Schauen Sie immer wieder auf die Passage zurück, auch wenn Sie denken, die Antwort liegt auf der Hand!

• Interagieren Sie mit den Passagen – kreisen Sie sie ein, markieren Sie sie, unterstreichen Sie sie, machen Sie sich Notizen, was auch immer Ihnen gefällt. Dies wird Ihnen helfen, Informationen zu behalten und sich aktiv mit der Passage auseinanderzusetzen. Markieren Sie insbesondere Bereiche, in denen es einen Übergang oder eine Veränderung zu geben scheint. denn es ist sehr wahrscheinlich, dass Ihnen Fragen zu diesen Übergängen gestellt werden!

• Es kann auch für Sie hilfreich sein Machen Sie sich ein paar kurze Notizen zum Gesamtthema oder Motiv der Passage/des Gedichts, wenn Sie am Ende angelangt sind. Dies wird Ihnen bei Fragen zur gesamten Passage weiterhelfen.

  Vererbungsprogramm in Python

• Wenn Sie Schwierigkeiten haben, eine Passage zu verstehen, Überspringen Sie es und fahren Sie mit dem nächsten fort. Die Chancen stehen gut, dass Sie es viel leichter verstehen werden, wenn Sie später darauf zurückkommen. Und wenn nicht, haben Sie zumindest nicht zu viel Zeit mit dem Rätseln verschwendet, bevor Sie die Fragen zu anderen, einfacheren Passagen beantwortet haben.

Meistern Sie das AP-Lit-Multiple-Choice: Wichtige Erkenntnisse

Der erste Abschnitt der AP English Literature and Composition Exam ist ein einstündiger Multiple-Choice-Test mit 55 Fragen zu vier bis fünf literarischen und prosaischen Passagen. Dieser Abschnitt ist 45 % Ihrer gesamten Prüfungspunktzahl wert.

Es gibt acht Arten von Fragen, die Sie im Multiple-Choice-Bereich erwarten können:

#1: Leseverständnis
#2: Inferenz
#3: Bildsprache erkennen und interpretieren
#4: Literarische Technik
#5: Charakteranalyse
#6: Allgemeine Durchgangsfragen
#7: Struktur
#8: Grammatik/Das A und O

So bereiten Sie sich am besten auf die Multiple-Choice-Abschnitte vor:

#1 : Lesen Sie eine Vielzahl literarischer Werke und Gedichte aus allen im Test abgedeckten Epochen und Genres!

#2 : Verbessern Sie Ihre Fähigkeit, genau zu lesen, damit Sie erkennen können, was Autoren tun und warum sie diese Dinge tun.

#3 : Lernen Sie literarische Techniken und Begriffe und wie Sie sie identifizieren und anwenden können!

#4 : Üben Sie für die Prüfung, indem Sie Übungsabschnitte und Übungsfragen absolvieren.

Zum Üben stehen eine Vielzahl offizieller und inoffizieller Ressourcen zur Verfügung. Die besten sind offizielle Ressourcen des College-Boards, aber wenn Ihnen diese ausgehen, stehen Ihnen auch hochwertige inoffizielle Ressourcen zur Verfügung.

Hier sind einige Tipps für den Prüfungstag, die Ihnen dabei helfen sollen, einen Homerun in englischer Sprache zu meistern:

#1 : Schauen Sie bei der Beantwortung von Fragen immer auf die Passage zurück – verlassen Sie sich nicht auf Ihr Gedächtnis!

#2 : Interagieren Sie mit den Passagen, während Sie sie durchlesen, und markieren Sie dabei wichtige Momente und strukturelle oder tonale Veränderungen im Text.

#3 : Möglicherweise möchten Sie am Ende auch ein paar kurze Notizen zu den Gesamtthemen und Motiven der Passage schreiben, auf die Sie bei der Beantwortung allgemeiner Passagenfragen zurückgreifen können.

#4 : Wenn die Sprache einer Passage schwer zu analysieren ist, überspringen Sie sie und kommen Sie später noch einmal zurück. Die Chancen stehen gut, dass es beim zweiten Mal viel mehr Sinn ergibt, und wenn nicht, haben Sie zumindest keine Zeit verschwendet, die Sie für die Beantwortung einfacherer Fragen hätten aufwenden können.

Und dann hast du glücklich bis ans Ende deiner Tage gelebt.

Was kommt als nächstes?

Benötigen Sie weitere Ressourcen für AP English Literature? Sehen Sie sich unsere an Vollständiger Leitfaden zur AP-Literaturprüfung , unser vollständige Liste der AP-Übungstests für englische Literatur , und unser AP-Leseliste für englische Literatur .

Nehmen Sie auch an AP Sprache und Komposition teil? Wir haben ein Expertenratgeber zu AP Lang und Comp , A umfassende Liste der AP-Übungstests für Sprache und Komposition und eine Liste mit 55 AP-Begriffen in englischer Sprache, die Sie kennen müssen.

Wenn Sie andere AP-Prüfungen ablegen, schauen Sie sich unseren fünfstufigen AP-Lernplan an, wann Sie mit dem Lernen für AP-Prüfungen beginnen sollten und So finden Sie die besten AP-Praxistests .